ජීවිත කාලය පුරාම ඉගෙනීම ‘ව්‍යවසායකත්ව සාර්ථකත්වයට’ යතුර වන්නේ ඇයි?

Spread the love

“කරාතේ ප්‍රවීණයෙකු වීම යනු චලනයන් 4,000ක් ඉගෙනීම නොව, 4,000 වතාවක් චලනයන් කිහිපයක් පමණක් කිරීම බව මට වැටහුණා.” – Chet Holmes

ඉගෙනීම අපගේ පෙරනිමි මාදිලිය බවට පත් කරන්නේ කෙසේද? හෝම්ස්ට අනුව, එය අහඹු දැනුම රැස් කිරීම හෝ ඕනෑ තරම් තොරතුරු කටපාඩම් කිරීම ගැන නොවේ. එය අප අවශෝෂණය කරන දේ උපායමාර්ගික ක්‍රියාමාර්ග බවට පත් කිරීම ගැන ය.

බොහෝ ව්‍යවසායකයින් හැකිතාක් දැනුම ලබා ගත යුතු යැයි හෝ මිනිස් විකිපීඩියාවක් / human Wikipedia බවට පත්විය යුතු යැයි විශ්වාස කරමින් හිර වී සිටිති. අපගේ හදවත ආශා කරන ඕනෑම දෙයක් ගූගල් කිරීම දැන් කවරදාකටත් වඩා පහසු ය, නමුත් මෙම වේගවත් ගවේෂණය අපට මායාවක් ලබා දෙන්නේ අප ඇත්ත වශයෙන්ම සිටිනවාට වඩා වැඩිපුර සකසන බවයි. අනෙක් අතට, සැබෑ ඉගෙනීම කරුණු රැස් කිරීමට වඩා බොහෝ දුර යයි.

ඇත්ත වශයෙන්ම, ප්ලේටෝ දත්ත සරලව කටපාඩම් කිරීමට එරෙහිව කරුණු ඉදිරිපත් කළේය: “බලහත්කාරයෙන් ලබා ගන්නා දැනුම මනස අල්ලා නොගනී” ඔහු පැවසීය.

උදාහරණයක් ලෙස, “භාවනා කරන්නේ කෙසේද” යන්න අධ්‍යයනය කිරීම සඳහා එක් දහවල්ක් ගත කිරීම, එය දෛනික පුරුද්දක් බවට පත් කිරීම හා සමාන නොවේ. හුදු දැනුම පමණක් බොහෝ විට බල රහිත ය. බෲස් ලී මෙය ඕනෑම කෙනෙකුට වඩා තේරුම් ගත්තේය: “දැන ගැනීම ප්‍රමාණවත් නොවේ; අපි එය ක්‍රියාවට පරිවර්තනය කළ යුතුයි. කැමැත්ත ප්‍රමාණවත් නොවේ; අපි කළ යුතුයි.” බෲස් ලී අවධාරණය කළේය.

ඒ නිසා අප තොරතුරු ගැඹුරට හාරා නව අත්දැකීම්වල ගිලී යාමේ පුරුද්ද වර්ධනය කර ගත යුතුයි. මෙය අපගේ චින්තනය වඩාත් ප්‍රත්‍යාස්ථ හා අඩු දෘඩතාවයකින් වර්ධනය වීමට ඉඩ සලසන අතර අවසානයේ අපට නව සහ මුල් අදහස් ජනනය කිරීමට ඉඩ සලසයි.

ජීවිත කාලය පුරාම ඉගෙන ගන්නෙකු වීම

ජෝන් කෝල්මන් / John Coleman විසින් රචිත Harvard Business Review කතාවකින් ඉගෙනීමට ප්‍රමුඛත්වය දීමේ අවශ්‍යතාවය පැහැදිලි වේ. ඔහු මෙසේ ලියයි: “අපි හැමෝම ස්වභාවික කුතුහලයකින් ඉපදිලා ඉන්නේ. අපි ඉගෙන ගන්න කැමතියි. නමුත් රැකියාවේ සහ පෞද්ගලික ජීවිතයේ ඉල්ලීම් බොහෝ විට එම ස්වාභාවික කුතුහලය සමඟ සම්බන්ධ වීමට අපගේ කාලය සහ කැමැත්ත අඩු කරයි.”

සෑම දිශාවකටම නිරන්තරයෙන් ඇදී යන කෙනෙකු ලෙස, දේවල් පසුපසට තල්ලු කිරීම කෙබඳුදැයි මම දනිමි. JotForm ගොඩනැගීමේ මුල් දිනවල, කාර්යබහුල දින දර්ශනයක් තිබීම යන්නෙන් අදහස් කළේ මගේ පෞද්ගලික ජීවිතය සහ මගේ සිහිනය කරා වැඩ කිරීම සැමවිට ම සමබර කර ගැනීමයි. මගේ නිදහස් කාලයම මගේ පවුල හෝ සමාගම වෙනුවෙන් වැය වූ අතර, වටිනා පැය කිහිපයක් කැප කළේ මා උකහා ගත් දේ කියවීමට සහ පුහුණු වීමටයි. නමුත් අර්ථවත් ඕනෑම දෙයක් නිර්මාණය කිරීම අඛණ්ඩ, හිතාමතා ඉගෙනීමෙන් (අප දිනපතා ලබා ගන්නා දේවලින්) පමණක් සිදුවන  බව මතක තබා ගැනීම වැදගත්ය.

මගේ කාර්යයට අදාළ නොවන දේවල් කියවා පර්යේෂණ නොකිරීමට මම බොහෝ කාලයක් තිස්සේ නිදහසට කරුණු ඉදිරිපත් කළා. නමුත් එක්තරා අවස්ථාවක දී වඩාත් විවෘත මනසක් ඇති, නිර්මාණශීලී සහ නවෝත්පාදන නායකයෙකු වීමට නම් ‘ඉගෙනීම ජීවිත කාලය පුරාම පුරුද්දක් කර ගත යුතු බව’ මට වැටහුණා. මම එය ප්‍රගුණ කළ ක්‍රම හතර දැන් ඔබට පැහැදිලි කර දෙමි.

  1. ඔබට අවශ්‍ය දේ දැනගන්න
  2. සියල්ල කිරීමට උත්සාහ නොකරන්න
  3. එය විනෝදජනක කරන්න
  4. ආශාව ක්‍රියාවට නංවන්න

1. ඔබට අවශ්‍ය දේ දැනගන්න

ඔබ ගවේෂණය කිරීමට කැමති සංකල්ප, සිතුවිලි සහ භාවිතයන් මොනවාද? අපගේ උනන්දුව පවත්වා ගැනීම සඳහා විවිධ ආශාවන් තිබීම වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි, නමුත් ඉගෙනීමේ ඉලක්කය විය යුත්තේ අපගේ සුවපහසු කලාපයෙන් ඔබ්බට අපව තල්ලු කිරීමයි. මෙහි කොටසක් අපහසුතාවයට සම්බන්ධ වන අතර එය හොඳ දෙයකි.

මානසික බාධක කළමනාකරණය කර ජය ගැනීමට නම්, අපගේම සීමාවන් සහ අප වෙනස් කිරීමට කැමති දේ පිළිබඳව ස්ථිර අවබෝධයක් අපට තිබිය යුතුය.

මතක තබා ගත යුතු දෙයක් මෙන්න: ඔබට වැදගත් වන දේවල් ගැන ඔබ තව තවත් ඉගෙන ගත යුතුයි. ඔබව උද්දීපනය කරන්නේ කුමක්ද? නමුත් ඔබේ විශ්වාසයන් සහ පෙර සිතීමේ ක්‍රමවලට අභියෝග කරන දේ ගැනත් අවධානය යොමු කළ යුතුය.

2. සියල්ල කිරීමට උත්සාහ නොකරන්න.

නවතම Netflix වැඩසටහන නැරඹීමට ඔබේ නිදහස් කාලය ගත කරනවා වෙනුවට, වර්ධන අවස්ථා පිළිබඳව යාවත්කාලීනව සිටීමට අවස්ථා සොයන්න.

නව දේවල් ඉගෙන ගැනීමේදී අවධානය වෙනතකට යොමු කරන දේවල් ඉවත් කිරීම හොඳ රීතියකි, නමුත් කුඩා, නිතිපතා කාල වෙන් කිරීම් කෙරෙහි ද අවධානය යොමු කරන්න. මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඔබේ දුරකථනය විනාඩි 30ක කාලයක් සඳහා වෙනත් කාමරයක තැබීම වැනි යථාර්ථවාදී ඉලක්ක තැබීමයි.

මෙම කුඩා ප්‍රමාණයේ දැනුම පරිභෝජනය කිරීමෙන් ඔබේ මනසට දැඩි ඒකාග්‍රතාවයෙන් ගොඩ ඒමට සහ යථා තත්ත්වයට පත්වීමට කාලය ලැබේ.

නමුත් මතක තබා ගන්න, වැදගත් වන්නේ පුනරාවර්තනයයි. වඩාත්ම සාර්ථක ව්‍යවසායකයින් සියලු දෙනාම එකම ලක්ෂණය බෙදා ගනී. ඔවුන් අතලොස්සක් භාවිතයන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කර ප්‍රවීණත්වය ලබා ගන්නා තෙක් නැවත නැවත කරති. ඇමරිකානු රචකයෙකු සහ දාර්ශනිකයෙකු වන රැල්ෆ් වෝල්ඩෝ එමර්සන් මේ අදහස සමඟ එකඟ වෙමින් මෙසේ කියයි,  “අපි නොපසුබටව කරන දේ අපට කිරීමට පහසු වේ; දෙයෙහි ස්වභාවයම වෙනස් වන බව නොව, අපගේ කිරීමට ඇති බලය වැඩි වන බවයි”

3. එය විනෝදජනක කරන්න

ඔබ ඔබේ ගමනේ කොතැනක සිටියත්, සමාන අදහස් ඇති පුද්ගලයින් වෙත හැරීම ඉගෙනීම විනෝදජනක සහ උද්යෝගිමත් කිරීමට උපකාරී වේ. ඔබ මාර්ගගත හෝ නොබැඳි පාඨමාලා සඳහා සහභාගී වුව ද, අනෙකුත් ඉගෙන ගන්නන් සමඟ සම්බන්ධ වීමෙන් ඔබට වැඩි අවබෝධයක් ලබා ගත හැකිය.

අපට වඩා හොඳ පුද්ගලයින් සමඟ සම්බන්ධ වීමෙන් සහ සහභාගී වීමෙන් අපගේ විශ්වාසයන් පරීක්ෂා කර බැලීමට සහ අපගේ චින්තනය පුළුල් කිරීමට අවස්ථා ලබා ගත හැකිය. අන් අයගේ අත්දැකීම් වලින් ඉගෙන ගැනීමටත්, ඔවුන්ට වටිනාකමක් ලබා දීමටත් අපට හැකි වේ.

කණ්ඩායමකට සම්බන්ධ වීම හෝ ඔබට උනන්දුවක් දක්වන දේ පිළිබඳ විධිමත් පන්තියකට ලියාපදිංචි වීම වැනි නිශ්චිත ඉලක්ක තබා ගන්න. සටහන් බෙදා ගැනීමට සහ ඔබට ප්‍රතිපෝෂණ ලබා දීමට ඔබට ප්‍රජාවක් ඇති බව දැන ගැනීමෙන් ඔබව මාර්ගයේ තබා ගත හැකිය.

4. ආශාව ක්‍රියාවට නංවන්න

ජීවිත කාලය පුරාම ඉගෙන ගන්නන් තේරුම් ගන්නේ බුද්ධිමත් ඉලක්ක තැබීම යනු අපගේ ඉගෙනීමේ කඩිසරකම හෝ එක් සංකල්පයකින් දැනුම ලබාගෙන තවත් සංකල්පයකට අදාළ කර ගැනීමේ හැකියාව වැඩි කිරීම බවයි.

තේරුම් ගත හැකි පරිදි, අපගෙන් බොහෝ දෙනෙක් ස්වයංක්‍රීයව සිතන්නේ අපගේ කාර්යයට සෘජුවම සම්බන්ධ දැනුම හා කුසලතාවලට  ප්‍රමුඛත්වය දිය යුතු බවයි. ඔබ ව්‍යාපාරික පොත් කියවීමට ඇලී සිටියහොත්, ඔබට වඩා හොඳ ප්‍රතිඵල ලැබෙනු ඇතැයි සිතීමයි.

නමුත් ජීවිත කාලය පුරාම ඉගෙන ගන්නෙකු වීම ගැන මා සොයාගෙන ඇති දෙය නම් සැලකිය යුතු ප්‍රගතියක් ලබා ගත හැක්කේ විවිධ සංකල්ප පරිවර්තනය කර නායකයෙකු ලෙස මගේ භූමිකාවට ඒවා අදාළ කර ගැනීමෙන් පමණක් බවයි. නිදසුනක් වශයෙන්, සෑම දිනකම නිතිපතා මිනිත්තු කිහිපයක් භාවනා කිරීම, මගේ ව්‍යාපාරයේ අනෙකුත් ක්ෂේත්‍රවල ඉවසීම සහ දැනුවත්භාවය වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වීමෙන් ප්‍රබල හා ඵලදායී බලපෑමක් ඇති කරයි.

එය සෑම ආරම්භකයෙකුටම තේරුම් ගත හැකි පාඩමකි. සාර්ථකත්වයේ යතුර ‘නිවැරදි ද්‍රව්‍ය’ පරිභෝජනය කිරීම කෙරෙහි අධික ලෙස අවධානය යොමු කිරීම සමඟ සම්බන්ධ නොවන අතර, ඔබ ඉගෙන ගන්නා දේ භාවිතා කරන ආකාරය සමඟ ඊටත් වඩා සම්බන්ධ වේ. මෙය අවසානයේ අපට නැවුම් ඉදිරි දර්ශනයක් ලබා දෙයි.

සරලව කිවහොත්: වර්ධනය වෙමින් පවතින අතර පදිංචි නොවන්න.

නැතහොත් ෆ්‍රෙඩ්රික් නීට්ෂේ උපුටා දැක්වීම ගැන අවධානය යොමු කරනන් “කරන්නා පමණක් ඉගෙන ගනී / Or to quote Friedrich Nietzsche “The doer alone learneth.”

Aytekin Tank – Entrepreneur Leadership Network® VIP – ව්‍යවසායක, Jotform හි ප්‍රාරම්භක හා  ප්‍රධාන විධායක නිලධාරී,   Automate Your Busywork  කෘතියේ කර්තෘ. ඔහු ව්‍යවසායකත්වය, තාක්‍ෂණය, ආරම්භක ව්‍යාපාර සහ ඵලදායිතාව වැනි මාතෘකා පිළිබඳ කීර්තිමත් ලේඛකයෙක් සහ දේශකයෙක් ද වේ. ගෝලීය ශ්‍රම බලකායක් මෙහෙයවීමේ දශක දෙකකට ආසන්න පළපුරුද්දක් ඔහුට ඇත.

උපුටා ගැනීම – https://www.entrepreneur.com/growing-a-business/why-lifelong-learning-is-the-key-to-entrepreneurial-success/343720

Recommended For You

About the Author: Thushal Withanage

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *