අනාගත ව්‍යවසායකයින්ගේ සංවර්ධනය ආර්ථිකයේ අඛණ්ඩ වර්ධනය සහ සාර්ථකත්වය සඳහා ඉතා වැදගත් වේ. ව්‍යවසායකයින් නැවුම් අදහස් නවෝත්පාදනයන් ගෙන එමින් වෙළඳපොළට පිවිසෙන අතර ඔවුන්ගේ සාර්ථකත්වය සහතික කිරීම සඳහා ඊළඟ පරම්පරාවේ ව්‍යවසායකයින්ට සහාය වීම සහ අධ්‍යාපනය ලබා දීම වැදගත් වේ.
සාර්ථක ව්‍යාපාර ආරම්භ කිරීමට සහ වර්ධනය කිරීමට අවශ්‍ය කුසලතා, දැනුම සහ සම්පත් ලබා දීමෙන් අනාගත ව්‍යවසායකයින් හැඩගැස්වීමේදී පාසල් තීරණාත්මක කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි.
ව්‍යවසායකත්ව අධ්‍යාපනය විෂය මාලාවට ඇතුළත් කිරීමේ සිට සාර්ථක ව්‍යවසායකයින් සමඟ සිසුන් සම්බන්ධ කිරීම සහ අවදානම් ගැනීම සඳහා සහයෝගී පරිසරයක් පෝෂණය කිරීම දක්වා, ඊළඟ පරම්පරාවේ ව්‍යවසායකයින්ගේ සංවර්ධනයට පාසල්වලට සහාය විය හැකි බොහෝ ක්‍රම තිබේ.
මගේ අත්දැකීමට අනුව, සෞඛ්‍ය සම්පන්න ආරම්භක පරිසර පද්ධතියක් ස්ථාපිත කිරීම සඳහා අවශ්‍ය බොහෝ සාධකවලින් එකක් වන්නේ ප්‍රශ්න කිරීමට සහ අවදානම් ගැනීමට බිය නොවීමට සිසුන් දිරිමත් කිරීමයි. අධ්‍යාපන ආයතන පහත සඳහන් කරුණු මතක තබා ගනිමින් ව්‍යවසායක සංස්කෘතියක් නිර්මාණය කළ යුතුය.
- ව්‍යවසායකත්ව අධ්‍යාපනය විෂයමාලාවට ඇතුළත් කිරීම
- ඉගෙනීමේ අත්දැකීම් අත්වැල් බැඳ ගැනීමට දිරිමත් කිරීම
- සාර්ථක ව්‍යවසායකයින් සමඟ සිසුන් සම්බන්ධ කිරීම
- විවේචනාත්මක චින්තනය සහ ගැටලු විසඳීමේ කුසලතා ඉගැන්වීම
- අවදානම් දැරීම සඳහා සහයෝගී පරිසරයක් ඇති කිරීම
- අත්හදා බැලීම් දිරිමත් කිරීම
ව්‍යවසායකත්ව අධ්‍යාපනය විෂයමාලාවට ඇතුළත් කිරීම
ව්‍යවසායකත්ව අධ්‍යාපනය විෂයමාලාවට ඇතුළත් කිරීම, ඊළඟ පරම්පරාවේ ව්‍යවසායකයින් දැනුවත් කිරීමේ වැදගත් පියවරකි. ව්‍යවසායකත්වය කෙරෙහි විශේෂයෙන් අවධානය යොමු කරන පාඨමාලා හෝ වැඩසටහන් ඉදිරිපත් කිරීමෙන් හෝ ව්‍යාපාර, ආර්ථික විද්‍යාව සහ මූල්‍ය වැනි වෙනත් විෂයයන් සමඟ ව්‍යවසායකත්ව සංකල්ප ඒකාබද්ධ කිරීමෙන් මෙය කළ හැකිය. ව්‍යවසායකත්ව පාඨමාලා ව්‍යාපාර සැලසුම් කිරීම, අලෙවිකරණය, මූල්‍ය කළමනාකරණය සහ නවෝත්පාදනය වැනි මාතෘකා ආවරණය කළ හැකිය.
ඉගෙනීමේ අත්දැකීම් අත්වැල් බැඳ ගැනීමට දිරිමත් කිරීම
ප්‍රායෝගික ඉගෙනුම් අත්දැකීම් දිරිමත් කිරීම ඊළඟ පරම්පරාවේ ව්‍යවසායකයින් දැනුවත් කිරීම සඳහා තවත් වැදගත් ක්‍රමයකි. මෙම ආකාරයේ ඉගෙනීම සිසුන්ට තම ව්‍යවසායක අදහස් ක්‍රියාවට නැංවීමට, ප්‍රායෝගික අත්දැකීම් ලබා ගැනීමට සහ පන්ති කාමරයේදී ඉගෙන ගත් ද්‍රව්‍ය සමඟ සැබෑ ලෝක සම්බන්ධතා ඇති කර ගැනීමට ඉඩ සලසයි.
ව්‍යාපෘති, සීමාවාසික පුහුණුව හෝ ව්‍යාපාර සැලසුම් තරඟ හරහා පාසල්වලට සිසුන්ට ප්‍රායෝගික ඉගෙනුම් අත්දැකීම් ලබා දිය හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, සිසුන්ට කුඩා ව්‍යාපාරයක් නිර්මාණය කර දියත් කරන ව්‍යාපෘතියක වැඩ කළ හැකිය, නැතහොත් විනිසුරු මණ්ඩලයකට තම අදහස් ඉදිරිපත් කරන ව්‍යාපාර සැලසුම් තරඟයකට සහභාගී විය හැකිය. සාර්ථක ව්‍යවසායකයින් සමඟ වැඩ කිරීමට සහ ඔවුන්ගෙන් ඉගෙන ගැනීමට සිසුන්ට හැකි බැවින්, සීමාවාසික පුහුණුව මගින් වටිනා ප්‍රායෝගික අත්දැකීම් ලබා දිය හැකිය.
සාර්ථක ව්‍යවසායකයින් සමඟ සිසුන් සම්බන්ධ කිරීම
පාසල්වලට සාර්ථක ව්‍යවසායකයින් සමඟ සිසුන් සම්බන්ධ කළ හැකි ක්‍රම කිහිපයක් තිබේ, ඒවා අතර,
ව්‍යවසායක කථිකයන්: සාර්ථක ව්‍යවසායකයින්ට සිසුන් සමඟ කතා කිරීමට ආරාධනා කිරීම, ව්‍යවසායකත්ව ගමන ගැන අසන්නට, ප්‍රශ්න ඇසීමට සහ ව්‍යවසායකත්වයේ අභියෝග සහ අවස්ථා පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබා ගැනීමට සිසුන්ට අද්විතීය අවස්ථාවක් ලබා දිය හැකිය.
උපදේශන වැඩසටහන්: උපදේශකයින් ලෙස සේවය කළ හැකි ව්‍යවසායකයින් සමඟ සිසුන් සම්බන්ධ කිරීම මඟින් සිසුන්ට ඔවුන්ගේ ව්‍යවසායක අදහස් ගවේෂණය කිරීමේදී වටිනා මඟ පෙන්වීමක් සහ සහයෝගයක් ලබා දිය හැකිය. උපදේශකයින්ට උපදෙස් ලබා දීමට, ප්‍රතිපෝෂණ ලබා දීමට සහ ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් සිසුන් සමඟ බෙදා ගැනීමට හැකිය.
ජාලකරණ අවස්ථා: ජාලකරණ සිදුවීම් සංවිධානය කිරීම හෝ ව්‍යවසායක සංවිධාන සමඟ සිසුන් සම්බන්ධ කිරීම මඟින් සිසුන්ට සාර්ථක ව්‍යවසායකයින් හමුවීමට හා අන්තර් ක්‍රියා කිරීමට සහ ව්‍යාපාරික ලෝකය ගැන ඉගෙන ගැනීමට අවස්ථා ලබා දිය හැකිය.
විවේචනාත්මක චින්තනය සහ ගැටලු විසඳීමේ කුසලතා ඉගැන්වීම
විවේචනාත්මක චින්තනය ඉගැන්වීම සහ ගැටලු විසඳීමේ කුසලතා ඊළඟ පරම්පරාවේ ව්‍යවසායකයින් සූදානම් කිරීමේ අත්‍යවශ්‍ය අංග වේ. ව්‍යාපාරික අවස්ථා හඳුනා ගැනීමට සහ ඇගයීමට, නව්‍ය විසඳුම් ඉදිරිපත් කිරීමට සහ වෙනස් වන තත්ත්වයන්ට ඉක්මනින් අනුවර්තනය වීමට ව්‍යවසායකයින්ට මෙම කුසලතා අත්‍යවශ්‍ය වේ.
නිර්මාණශීලීව සහ ස්වාධීනව සිතීමට සිසුන් දිරිමත් කරන විවිධ ව්‍යාපෘති සහ ක්‍රියාකාරකම් හරහා පාසල්වලට සිසුන්ට මෙම කුසලතා වර්ධනය කර ගැනීමට උපකාර කළ හැකිය.
අවදානම් දැරීම සඳහා සහයෝගී පරිසරයක් ඇති කිරීම
අවදානම් ගැනීම සඳහා සහය දක්වන පරිසරයක් පෝෂණය කිරීම ඊළඟ පරම්පරාවේ ව්‍යවසායකයින් දැනුවත් කිරීමේ වැදගත් අංගයකි. ව්‍යවසායකත්වයට බොහෝ විට අවදානම් ගැනීම සහ නව දේවල් උත්සාහ කිරීම ඇතුළත් වන අතර සිසුන්ට තම ව්‍යවසායක අභිලාෂයන් හඹා යාමේදී සුවපහසුව සහ විශ්වාසය දැනීම වැදගත් වේ.
අත්හදා බැලීම් දිරිමත් කිරීම
නව අදහස් ගවේෂණය කිරීමට සහ ඔවුන්ගේ රුචිකත්වයන් හඹා යාමට ඉඩ දීමෙන්, පාසල්වලට සිසුන්ට තම ඉගෙනීමේ දී අත්හදා බැලීම් කිරීමට සහ අවදානම් ගැනීමට දිරිමත් කළ හැකිය. මෙය ව්‍යවසායකයින් ලෙස සාර්ථක වීමට අවශ්‍ය විශ්වාසය සහ ඔරොත්තු දීමේ හැකියාව වර්ධනය කිරීමට සිසුන්ට උපකාරී වේ.
ප්‍රශ්න කිරීමට, අත්හදා බැලීමට, නිරීක්ෂණය කිරීමට සහ නව අදහස් ජනනය කිරීම සඳහා ජාලගත කිරීමට පැහැදිලිවම දිරිමත් කරනු ලැබේ, එහිදී ඔවුන් අවදානම් ගැනීමට සහ අසාර්ථක වීමට බිය නොවේ. අසාර්ථකත්වය නවෝත්පාදනයේ ස්වාභාවික අංගයක් වන බැවින්, ඔවුන් අසාර්ථකත්වයට ඉවසීම පෙන්විය යුතුය.
අවසාන වශයෙන්, ඊළඟ පරම්පරාවේ ව්‍යවසායකයින්ගේ අධ්‍යාපනය ගෝලීය ආර්ථිකයේ අනාගත සාර්ථකත්වය සහ වර්ධනය සඳහා ඉතා වැදගත් වේ. ව්‍යවසායකත්ව අධ්‍යාපනය විෂය මාලාවට ඇතුළත් කිරීම, ප්‍රායෝගික ඉගෙනුම් අත්දැකීම් දිරිමත් කිරීම, සාර්ථක ව්‍යවසායකයින් සමඟ සිසුන් සම්බන්ධ කිරීම, විවේචනාත්මක චින්තනය සහ ගැටලු විසඳීමේ කුසලතා ඉගැන්වීම සහ අවදානම් ගැනීම සඳහා සහායක පරිසරයක් පෝෂණය කිරීම මගින්, පාසල්වලට සිසුන්ට ඔවුන්ගේ ව්‍යවසායක අභිලාෂයන් හඹා යාමට අවශ්‍ය කුසලතා සහ දැනුම වර්ධනය කර ගැනීමට උපකාර කළ හැකිය.
මූලාශ්‍රය – https://www.indiatoday.in/education-today/featurephilia/story/explained-schooling-the-next-generation-of-entrepreneurs-2340100-2023-02-27
